智慧教育引領教育信息化的創新發展。

    智慧課堂、未來教室、云課堂、觸控書寫兩用白板、教育投影機…已成為現代教育行業的關鍵字，為師生創造便捷智慧的教學環境，更帶動教育教學的創新發展。

    智慧教育的建設，依托的是高效、安全的校園網絡和IT基礎設施。

    今天我們就來看看，作為一所新建的公辦學校，南京雨花臺區龍翔初級中學如何更好地規劃智慧教育的IT基礎設施數據中心？如何攜手臺達和南京亦光科技，確保數據中心的持續穩定，提高運維效率，降低能耗，從而推進校園智慧課堂的高效率與創新性，實現可持續發展。

    對于學校而言，管理好一座先進的數據中心并非輕而易舉。特別是對中學來說，數據中心運維并非擅長的領域，也缺乏足夠的專業人才，僅憑一兩位IT人員難以實現。

消防系統是否正常完好？

機房內部環境是否清潔？

UPS關鍵零件是否正常？

這些運維人員最基本的工作，通過DCIM就可輕松實現。

    為此，在龍翔中學數據中心規劃初期，就將DCIM（數據中心基礎設施管理系統）列為重點。甚至，DCIM還可以擴展到資產的管理、供應商的管理、備品備件的管理。

除了智慧管理，整個機房的安全與便捷，也得到保證：

  保障機房安全，主柜標配門禁，防止非專業人員誤操作，支持密碼和鑰匙開啟。想要無人監守，機房管理系統提供微信報警功能，高度便捷，更可通過移動端APP隨時隨地了解機房運行狀況。

    作為智慧校園的底部磐石，數據中心的安全牽動著學校各種子系統，如校園廣播、校園安防、智慧教室、圖書館系統等等的正常運轉。

因此，在規劃建設中，臺達模塊化機房可以滿足：

1.整個數據中心按照最高A級可用性等級設計，可提供2N規格的配置。
2.空調、UPS、環境、智能機柜等都采用分布控制系統，即便其中一個控制器故障，也不影響其他設備信息正常顯示及上傳。
3.應急天窗采用機械限位，當發生火災時，消防聯動驅動，天窗自動打開。

節省空間 PUE<1.3

對比曾經的“綠色校園”理念，現今已邁入 “零碳校園”建設時代。更注重碳排放源和計算，更加量化，也有著更強的參與度。

而數據中心作為傳統意義上的“能耗大戶”，在全新龍翔中學建設中，也扮演了減碳角色。

通過一系列的節能措施，讓數據中心PUE低于1.3。如，通過氣流抑制系統隔離冷熱空氣，采用水平側送風減少阻抗；采用低載高效UPS，半載效率高達94%以上等。

而易動系列微模的機柜深度僅1.2ｍ，能與機房地板完美結合，減少占地面積，坪效優越，實現節省空間的目標。

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